Investigacion Analitica es un procedimiento más complejo con respecto a la investigación descriptiva, que consiste fundamentalmente en establecer la comparación de variables entre grupos de estudio y de control sin aplicar o manipular las variables, estudiando éstas según se dan naturalmente en los grupos. Además, se refiere a la proposición de hipótesis que el investigador trata de probar o negar.
La investigación analítica incluye dos aspectos que son:
Síntesis
Es reunir varias cosas de modo que conformen una totalidad coherente. Es reconstruir, volver a integrar las partes de la totalidad, de una manera más amplia a la que se tenía al comienzo.
Analizar es:
- Desintegrar o descomponer una totalidad en sus partes.
- Es identificar y reorganizar las sinergias de un evento en base a patrones de relación implícitos o menos evidentes.
- Es descubrir nuevos significados y significaciones tanto de èste como de sus sinergias, en función de la nueva organización.
La investigación analítica se diferencia de la investigación evaluativa, en que la evaluativa siempre interviene y modifica el evento y la evaluación que hace es sobre el evento modificado; mientras que la investigación analítica juzga, critica o profundiza en el evento, sin ir a modificarlos.
El análisis como técnica es utilizado en todas las modalidades de investigación .
Procesos para la investigación analítica:
- Determinar el enunciado holopràxico.
- Desarrollar la fase exploratoria que integre la delimitación del tema y la formulación del enunciado holopràxico. La formulación del enunciado analítico tiene que ver con los antecedentes previos descriptivos y comparativos que justifiquen un conjunto de necesidades del contexto que requieren más de análisis que de descripciones o comparaciones.
- El enunciado holopràxico en una investigación analítica la cual interroga acerca de : ¿Cuáles son los aspectos X, Y y Z que contiene el evento A?, ¿En que medida el evento A tiene tales elementos?, En esta investigación el enunciado holopràxico pregunta acerca de los aspectos que conforman el evento.
Desarrollar la justificación y plantear los objetivos
El desarrollo de la justificación y los objetivos corresponde a la fase descriptiva del proceso metodológico. En una investigación analítica se debe justificar las razones que llevaron a seleccionar el evento a analizar y el criterio de análisis, las necesidades relacionadas con las unidades de estudio o con el contexto escogido, de igual forma los motivos que apoyaron la selección del proceso analítico como finalidad de la investigación.
Desarrollar el sintagma gnoseológico
El sintagma gnoseológico amplia y profundiza las ideas que justifican la necesidad de analizar, da evidencias de investigaciones anteriores referidas tanto a descripciones como a estudios comparativos del evento a analizar y del criterio análisis. Debe además caracterizar el contexto al cual pertenece el evento a analizar, si se trata de una obra literaria o artística, al igual que debe tener una referencia al contexto histórico de la época del autor y la referencia biográfica.
El sintagma gnoseológico debe definir y desarrollar teorías con lineamientos docentes, educación superior, calidad de vida etc.
Revisar la factibilidad de la investigación
El investigador debe revisar su enunciado holopráxico analítico y decidir con respecto a:
- La generalidad o especificidad del evento a analizar y del criterio de análisis.
- La permanencia del enunciado en el nivel analítico o su replanteamiento en otro nivel.
- La conveniencia de los contextos y unidades de estudio previamente escogidos.
Con la lectura y el análisis sintagmático puede saber si los términos utilizados para denominar el evento a analizar y el criterio de análisis son los más apropiados al igual que valorar las posibilidades reales de llevar a cabo la investigación.
Precisar los lineamientos metodológicos
Es la fase proyectiva del proceso metodológico e incluye las siguientes actividades:
- Definir los eventos a investigar y determinar las sinergias e indicios: Se deben definir los eventos a analizar y los criterios de análisis (este último es la pauta de referencia para criticar o para reorganizar las sinergias del evento a analizar).
- Seleccionar el diseño de investigación, este se fundamenta en los tres criterios básicos de los diseños anteriores: la amplitud del foco (univariable o multivariable de rasgo o de totalidad), la perspectiva temporal (puntual o evolutiva, presente o pasada), y el contexto o las fuentes donde se obtiene la información. (fuentes documentales).
- Describir y seleccionar las unidades de estudio: Se debe precisar las unidades poseedoras del evento a analizar y establecer los criterios para la selección de las unidades que formarán parte de la investigación (técnicas de muestreo).
- Seleccionar métodos y construir los instrumentos de recolección de datos: El instrumento central es la matriz de análisis y responde a las sinergias del evento criterio. El grado de estructuración del instrumento dependerá de la finalidad del investigador con respecto al evento que desea analizar.
- Recoger los datos: Es la fase interactiva del proceso metodológico, consiste en aplicar la matriz de análisis, aquí el investigador identifica, interpreta, ordena y reorganiza los aspectos del evento analizado. El proceso de recolección de datos debe conducir al logro de cada objetivo específico.
- Analizar, integrar y presentar los resultados: Esta es la fase confirmatoria del proceso metodológico. Se utilizan técnicas descriptivas de análisis, ya sean símbolos verbales, visuales o símbolos matemáticos.
- Evaluar el proceso. Esta es la fase evaluativo del proceso metodológico, la cual comprende la identificación de las limitaciones propias del proceso de investigación relacionada con los eventos seleccionados, las técnicas aplicadas, el ámbito de generalización y las unidades estudiadas. En esta fase también se desarrollan sugerencias dirigidas a profundizar en los niveles que siguen y los alcances, inquietudes y consecuencias que se generan de la investigación, también incluye la presentación escrita del proceso, los resultados del estudio y la divulgación oral de dichos resultados.
Diseños de la investigación analítica
Estos diseños son iguales a los de la investigación descriptiva y la comparativa, los cuales son: amplitud del foco, perspectiva de temporalidad y fuentes de recolección de datos. Entre los diseños más utilizados están:
- Estudio analítico documental. Incluye los diseños cuyas fuentes son documentos o restos. Además incluye el análisis de libros, escritos, videos, grabaciones, etc.
- Estudio analítico histórico. En esta el investigador no sólo reconstruye el pasado, sino que analiza los elementos que intervinieron en los sucesos históricos.
- Estudio analítico situacional. A partir de un diagnóstico previo, analiza los elementos que intervinieron en una situación determinada.
- Estudio analítico funcional. El investigador analiza en términos de sus componentes, estructura o dinámica organizacional, a fin de comprender mejor su funcionamiento.
